洛塵看著紙上那條自己“腦子一抽”想出來的輔助線，在楚夢(mèng)瑤手下煥發(fā)出新的生機(jī)，衍生出一條嚴(yán)謹(jǐn)而巧妙的證明路徑，不禁看得入了神。

這一刻，他仿佛看到了冰山之下涌動(dòng)的巖漿。楚夢(mèng)瑤對(duì)數(shù)學(xué)的理解和掌控，那種純粹理性的美感，讓他不由自主地被吸引。

叮！宿主對(duì)楚夢(mèng)瑤的學(xué)術(shù)能力產(chǎn)生欽佩情緒。

叮！楚夢(mèng)瑤感受到宿主的專注與理解，印象分+05。當(dāng)前印象分：-55。

“大概就是這樣?！背?mèng)瑤放下筆，總結(jié)道，“你的直覺很有意思，但需要更扎實(shí)的基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媮碇?。否則就是空中樓閣。”

她的語氣依舊平淡，但洛塵卻從中聽出了一絲……類似于“孺子可教”的意味？

“謝謝班長(zhǎng)！”洛塵由衷地說。這次輔導(dǎo)，好像沒那么痛苦，反而有點(diǎn)收獲？

楚夢(mèng)瑤淡淡地“嗯”了一聲，開始收拾東西。就在洛塵以為今天的地獄訓(xùn)練提前結(jié)束時(shí)，她又開口了：“從明天起，除了奧數(shù)練習(xí)，每天加練一套高考模擬卷。你的基礎(chǔ)穩(wěn)定性還是不夠。”

洛塵：“……”他就知道！快樂永遠(yuǎn)是短暫的！班長(zhǎng)的關(guān)懷，永遠(yuǎn)伴隨著加碼的訓(xùn)練！

但奇怪的是，這次他心里抱怨歸抱怨，卻沒有之前那么抗拒了。甚至有點(diǎn)……習(xí)慣了？或者說，隱隱覺得，跟著班長(zhǎng)的節(jié)奏走，似乎真的能變得更強(qiáng)？

他拿著那張寫滿了楚夢(mèng)瑤推導(dǎo)過程的草稿紙，心情復(fù)雜地走出了教室。

蘇梅梅還在外面等他，看到他出來，立刻迎上來：“怎么樣怎么樣？班長(zhǎng)今天罵你沒？”

洛塵搖搖頭，把草稿紙給她看：“沒罵……還挺奇怪的，她居然跟我討論了一下最后一題的解法……”

蘇梅梅看著紙上那兩種不同風(fēng)格卻同樣精彩的筆跡，瞪大了眼睛：“哇！班長(zhǎng)的字好好看！你的嘛……嗯……有進(jìn)步空間！不過你們這算不算……學(xué)術(shù)交流？”

“算吧……”洛塵撓撓頭，“就是交流完之后，訓(xùn)練量又加倍了……”

蘇梅梅同情地拍拍他：“節(jié)哀……不過能和班長(zhǎng)平等交流，說明你真的進(jìn)步很大??！走！請(qǐng)你喝奶茶！安慰一下你受傷的心靈和即將加倍受苦的身體！”

“我要大杯！加雙倍珍珠椰果布??！”

“行行行！學(xué)霸待遇！”

兩人說笑著朝奶茶店走去。洛塵回頭看了一眼那間空教室，心里嘀咕：太陽(yáng)打西邊出來這種事，果然不能經(jīng)常期待。不過，偶爾一次的感覺……好像還不賴？

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