一、曬秋時(shí)的“尋寶”與鐵盒里的新物件

    雨村的曬秋總帶著股熱鬧的煙火氣，村民們把玉米、辣椒、南瓜擺在院墻上，像掛了串彩色的簾子。吳邪幫老陳翻曬舊物時(shí)，在柴房角落摸到個(gè)冰涼的東西——是那個(gè)銹跡斑斑的鐵皮盒，被雜物埋了半尺深。

    “這盒子倒成了傳家寶了?！迸肿佣自谂赃?，看著吳邪把盒子打開，里面的物件又多了幾樣：灰灰的小支架、念蓮的功勛犬徽章、紅絨掉的第一顆乳牙，還有張被塑封起來的照片，是火災(zāi)后拍的“狗族全家?！薄?

    老陳捻起那枚徽章，邊緣的棱角已經(jīng)被磨圓：“念蓮上次回來，非要把這玩意兒塞進(jìn)來，像是怕老伙計(jì)們不知道它立了功。”他把徽章放在小黃的狗牌旁邊，“你看，這祖孫倆，都愛炫耀。”

    張奶奶拿著剛繡好的紅綢帶走進(jìn)來，上面繡著個(gè)鐵皮盒，盒子里冒出些奇奇怪怪的東西——骨頭、乳牙、徽章，活靈活現(xiàn)?！敖o這盒子也繡個(gè)‘身份證’?！彼丫I帶系在盒蓋上，“以后再添新物件，就知道是哪年哪月的事了?！?

    灰灰突然叼來個(gè)新東西，是它瘸腿康復(fù)后掉的痂，干硬得像塊小石子。它把痂輕輕放在盒里，對(duì)著吳邪“汪”了一聲，像是在說“這是我的成長(zhǎng)禮”。紅絨不甘示弱，叼來自己偷藏的玉米棒，雖然只剩個(gè)芯，卻被啃得干干凈凈。

    吳邪看著鐵盒里的“寶藏”，突然覺得，這些細(xì)碎的物件，比任何史書都更鮮活。它們記錄的不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、守護(hù)與牽掛的瞬間，像串珠子，被紅綢帶串著，在時(shí)光里閃著暖光。

    二、盲校的“感謝信”與念蓮的“探親假”

    寒露這天，盲校寄來個(gè)大包裹，里面除了給念蓮的新導(dǎo)盲鞍，還有封全校師生聯(lián)名寫的感謝信，字里行間滿是感激：“念蓮不僅是張奶奶的眼睛，更是全校孩子的朋友。它會(huì)陪失明的小朋友讀盲文，會(huì)在孩子們摔倒時(shí)用身體墊著，甚至?xí)炎约旱牧闶撤纸o膽小的孩子……”

    包裹里還有個(gè)特別的禮物——個(gè)用盲文刻的狗牌，上面寫著“念蓮·守護(hù)者”。張奶奶摸著狗牌上的凸起，眼眶紅了：“這孩子，真沒白疼?！?

    念蓮的探親假說批就批，回來那天，盲校的孩子們特意給它準(zhǔn)備了個(gè)任務(wù)——護(hù)送一位新來的失明男孩小宇回雨村探親。小宇的父母在外地打工，跟著奶奶住，這次是第一次獨(dú)自出門。

    “念蓮會(huì)照顧好你的?！焙⒆觽兘o念蓮系上最鮮艷的紅綢帶，“記得帶小宇看看雨村的桃花樹，告訴他那是會(huì)講故事的樹?！?

    車到雨村時(shí)，安安帶著狗群在村口等，看到念蓮立刻圍上來，紅絨還叼著朵剛摘的野菊花，別在小宇的衣襟上。小宇看不見，卻能聞到花香，笑著說：“是念蓮的朋友嗎？它們的聲音真好聽?！?

    念蓮把小宇領(lǐng)到桃樹下，用頭輕輕蹭他的手，示意他摸樹干上的紋路?！斑@樹上有很多故事哦?！眳切岸自谒磉?，“有老狗守護(hù)村子的故事，有小狗找回家的故事，還有像你一樣的孩子，在這里找到勇氣的故事?！?

    小宇的手指撫過樹干，突然笑了：“我好像摸到了紅綢帶的影子，暖暖的?！?

    三、紅絨的“小冒險(xiǎn)”與灰灰的“守護(hù)課”

    紅絨越長(zhǎng)越皮，總愛跟著灰灰去后山“探險(xiǎn)”。這天傍晚，它沒像往常那樣準(zhǔn)時(shí)回來，安安急得在村口轉(zhuǎn)圈，喉嚨里發(fā)出焦慮的低吼?；一彝蝗怀笊降姆较蚺?，瘸腿在地上拖出淺淺的痕跡，像是在引路。

    吳邪和胖子跟著灰灰往山里走，越走越偏，最后在一處陡坡下找到了紅絨——小家伙掉進(jìn)了獵人挖的陷阱，前腿被樹枝劃傷了，正縮在角落里發(fā)抖。

    “傻東西，不知-->>道這地方危險(xiǎn)嗎？”吳邪把它抱出來，心疼地檢查傷口。紅絨委屈地蹭著他的脖子，眼睛卻盯著灰灰，像是在道謝。

    灰灰蹲在旁邊，用鼻子舔了舔紅絨的傷口，然后對(duì)著陷阱叫了兩聲，又對(duì)著吳邪叫了兩聲，像是在說“得把陷阱填了，不然還會(huì)有小動(dòng)物掉進(jìn)去”。